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    仿真试题演练三

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    简述经验课程在教学实践中的局限性。


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    儿童在熟悉“萝卜”“菠菜”“西红柿”概念之后，再来掌握“蔬菜”这一概念，这种学习方式属于奥苏伯尔有意义学习分类中的

    • A、下位学习
    • B、上位学习
    • C、并列结合学习
    • D、发现学习

    “学习的层级理论”属于哪位教育家的教育思想

    • A、奥苏伯尔
    • B、布鲁纳
    • C、加涅
    • D、施滕策尔

    普遍性目标”所体现的价值观是

    • A、启蒙主义
    • B、普遍主义
    • C、实践理性
    • D、解放理性
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